3.2 继代培养
由于愈伤组织分化的芦笋不定芽生长迅速，5 周左右平均高可达6.0 cm ，需要进行继代培养，继代培养时将芦笋茎剪成1 一2 cm 长的茎段，水平放置到培养基的表面，最初的继代培养以MS + BA 1.8mg / L + NAA0.2 mg / L 十糖30g/L十琼脂5.8 mg/L ＋活性炭0.5g/L，既可实现高增殖率，又能保证分化出的芽粗壮，生长较好。培养室温度保持在25 一30 ℃ ，空气相对湿度60 % ，光照强度1 800lx ，光照时间每天12h , 40d 左右便可以继代一次，每次继代增殖倍数达6.8 倍。因此从理论上来讲，由一个芦笋茎段开始培养，培养周期为40d ，年增殖次数为9 次，每周期增殖倍数为6.8 ，那么la 后可获得芦笋茎段3.1 x 107个，这个繁殖速度大大超过了芦笋的有性繁殖速度。
实践中发现，芦笋经过长期的继代培养，容易产生玻璃化的现象，一般通过降低培养温度，延长光照时间，降低激素浓度等方法，可使玻璃化程度缓解，特别是把BA 浓度降为1.6 mg／L , NAA 浓度降为0.lmg / L 时，既能缓解玻璃化程度，又能保证增殖倍数，课题组曾尝试通过变换激素的办法来消除玻璃化，如把NAA 换成IBA 及2 , 4 一D ，但未能成功，IBA 与2 , 4 一D 甚至有加重玻璃化的趋势。根据试验，在芦笋的长期继代培养过程中，最好每隔一定时间，如2a ，重新构建一次再生体系，以保证芦笋组培苗的健康增殖。
4 生根培养
4.1 根的诱导
将继代培养成的小苗，剪切成2 一3 cm 的带芽茎段，转人生根培养基中进行生根诱导，生根培养基选用1 / 2 入侣为基本培养基，附加不同浓度的激素，通过试验评选出较优的生根培养基（见表4 ）。
结果表明，经过继代培养的芦笋幼苗茎段在1 / 2MS + BA 0.02 + NAA 0.1 的培养基中，培养40d ，生根率可达71.4 ％。另外，在耐盐芦笋多倍体诱导试验中发现，添加秋水仙碱的培养基中，芦笋试管苗生根率普遍高，这还有待于进一步的试验证实。
4.2 练苗及移栽
练苗：经过生根培养的芦笋，当根长达到2 cm 以上，并有少许侧根长出时便可进行移栽，但为了提高成活率，在移栽前要先进行练苗，方法是拣取根系完整，植株健壮的芦笋组培苗，打开培养瓶，让芦笋苗暴露在空气中，并置于全日照下，在上午9 : 00 至下午16 : 00 用50 ％的遮荫网适当遮荫，练苗3 一5d 后，将组培苗从瓶中取出，并用大量自来水冲洗干净根部附着的培养基，然后移植到配好的营养土中。
营养土的配置：选用腐殖土或草炭土为基质，按体积比1: 1 混入细砂，移栽前用1 / 800 的多菌灵溶液消毒。
管护：试管苗移栽后，要进行适当遮荫、保湿。另外由于试管苗的根吸收养分的能力比较弱，因此为了提高试管苗的移栽成活率并促进其健壮生长，在移栽后当天可结合浇水喷洒一遍1 / 4 的大量元素，以后每10d 喷洒一次，当试管苗根茎部抽生出1 一2 条新茎时，便可进行大田定植。试管苗从开瓶练苗到大田定植这一过程，约需30d ，成活率可达85 ％以上。
5 结论
由于试管苗在接近理想的条件下生长分化，已不受季节限制，有人为提供的外源植物激素的促进，增殖的速度很快，加之配套有效的育苗移栽技术，完全可以使芦笋的年出苗率达到一个理想的水平，以满足生产所需。因此，微体快繁技术的成功有利于迅速增加杂交组合中纯合父母本的数量，缩短育种周期；对于耐盐芦笋新品系的前期快速繁殖推广也极有意义。
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