微生物检验实验室管理的几点体会

【摘要】  在医学检验专业中，《微生物检验》是一门重要的课程，为保证其实验教学质量，我们从管理制度、实验室建设、实验经费合理使用等几方面入手，加强管理，从而确保微生物实验教学安全、高效、顺利进行。

 

【关键词】  微生物检验;实验室管理

 

    《临床微生物学及微生物检验》是医学检验专业的一门专业课，其独特的检验技术在学科发展中占据突出地位，尤其在科学飞速发展的今天，临床微生物学技术已为许多分支学科所借鉴，成为现代生物技术的重要基础。该课程具有很强的实践性，实验课学时占总学时的一半，所以，在抓好理论课教学的同时实验教学也不容忽视。欲提高实验课教学质量，除不断改进教学方法外，实验室的科学化管理也起着十分重要的作用。笔者从事微生物检验实验室工作十余年,在实验课教学与实验室管理方面略有体会,并愿与同仁分享。

 

    1  完善实验室管理制度

 

    没有规矩不成方圆，建立完善的实验室管理制度，是保证实验室日常工作和实验教学顺利进行的必要前提。同时也是对实验员、实验课教师及学生的基本要求。从而为实验室各项工作的正规、高效、安全、有序进行提供有力保障。

 

    1.1  强化劳动纪律  保证实验教学

 

    严明的劳动纪律是保证实验教学顺利进行的基本前提。认真落实考勤制度和岗位责任制度，职责分明，奖罚分明。例如：建立详细的个人工作日志、阶段性工作计划、工作差错及事故记录等，并把工作业绩和个人利益紧密结合，直接与年终考核、评优挂钩，这样有利于培养实验室人员的爱岗敬业精神，增强对工作的主动性、自觉性、和责任心，为实验教学正规有序的进行提供制度保证。

 

    1.2  树立安全意识  杜绝事故发生

 

    在实验室诸多方面的工作中，安全是重中之重。离开安全，一切工作的顺利开展就是无源之水、无本之木。尤其是微生物实验室还有其自身的特殊性，除了水、电及有毒、有害、易燃、易爆等化学试剂的安全管理外，还经常与各种病原微生物打交道。稍有疏忽，可能会导致实验室感染，甚至污染校园，危及社会，酿成严重后果。因管理不善丢失菌种，尤其是落入非法者手中，后果将更为严重，不堪设想。高压蒸汽灭菌器是微生物实验室的常用设备，使用不当极易引发恶性事故，造成人员伤亡和财产损失。因此，把实验室安全的教育纳入日常工作，并坚持经常化、制度化是十分必要的。危险化学品及菌种由专人负责保管，并建立严格的使用登记制度。高压蒸汽灭菌器须按规定定期检测，发现隐患及时排除，到安全使用期后应及时报废。经常对实验人员及学生进行安全教育和安全技能训练，如各类灭火器、消防栓的正确使用；各类化学品发生危险时的处理方法；避免细菌污染的措施等，使安全工作深入人心并落到实处，通过安全检查消除事故隐患，确保实验室日常工作、实验教学安全进行。

 

    1.3  实验材料和一般物品的管理

 

    微生物检验实验材料的数量和种类繁多，诸如各种化学试剂、生物制品、菌种、玻璃器材、培养基等等。如此繁杂的物品若不加以科学管理，实验室就杂乱无章，没有头绪，直接影响实验室的整洁和工作效率。我们把所有的实验材料和物品按照其性质、名称、用途等进行归类，然后建帐登记，包括编号、名称、数量、存放位置，并在存放位置贴上相应的标签，以便及时查找。要求所有工作人员将使用后的材料物品及时归位，经常保持帐、物、存放位置相符和实验室整洁。

 

    1.4  实验仪器设备的管理

 

    临床微生物教学中许多实验需要借助仪器设备来完成。离开仪器设备的支持，实验室工作就无法开展。微生物实验室仪器设备的种类也很多，大体可分为基本设备（如普通显微镜、低速离心机、电冰箱、电泳仪、恒温箱、酸度计等）和贵重设备（如细菌鉴定及药敏分析系统、荧光显微镜、PCR分析仪、酶标仪、二氧化碳培养箱、等）。如何充分利用这些仪器设备，使其发挥最佳效能，是实验室管理工作的重要环节。基本设备要在日常使用和维护上下功夫，做到帐、物、卡相符，实验员应对其使用方法达到熟练程度。贵重仪器设备除上述要求外，还需置于专用场所由专人负责管理。建立使用方法、注意事项卡片及使用登记册，将每次使用的日期、时间、使用者姓名、使用前后的状态等情况作详细记录。发现问题立即报告，并及时处理。注重设备使用的质量控制,确保每一件仪器设备经常处于良好的工作状态。

 

   2  加强实验室建设  提高实验教学层次

 

    实验室是开展实验教学和科研的重要基地。随着学科的发展，实验技术手段也在不断更新。这样，客观上对实验员、仪器设备、工作环境等因素提出更高的要求。笔者认为，在实验室建设的诸要素中，人是决定性因素。突出以人为本的精神是关系到实验室未来发展的关键。所以，实验教学质量要上更高的层次，就必须提高实验员队伍的整体素质。

 

    2.1  良好的思想品德  健康的身心素质

 

    良好的思想品德是实验员健康成长的内在动力。实验室工作繁琐复杂，从材料的计划、领取、预试验到实验善后处理等一系列工作，而且还经常接触有毒、有害的化学品，细菌、病毒等病原微生物。如果没有对本职工作的热爱、就不可能在此工作岗位上持之以恒。同时，树立无私奉献精神，不计较个人名利得失，把耐心、细心、热心、爱心贯穿于工作的始终，以诚相待，给予教师、学生更多的理解和支持，才能被他人尊重和认可。实验员也肩负着育人的重任，在言谈举止、为人处世、生活方式等方面对学生都有着潜移默化的影响。应严于律己，加强自身修养，学习上和思想上成为学生的楷模。此外，实验室工作十分繁重辛苦，既有脑力劳动又有体力劳动。应加强学习和锻炼，保持乐观和积极向上的健康心理，才能全身心地投入到工作中。

 

    2.2  丰富的知识储备  精湛的技术技能

 

    实验员不仅要精通本专业的知识，还应具有较广泛的社会科学和自然科学知识。这样在实际工作中才能拓宽思路，用科学的思维方式分析问题、解决问题。熟练的技术技能需要多学科知识的支持，例如：实验试剂的配制、培养基的制做、各种生化反应现象的解释等需有丰富的化学知识；各种仪器的使用、维修及工作原理等需要物理学知识。总之，缺乏丰富的知识储备，实验员就是一位简单的操作匠。只知其然，不知其所以然，技术技能就失去了根基。因此，作为一名实验员要通过学习和磨砺，不断提高自身的文化素养，把丰富的知识和精湛的技术技能有机地结合起来，才能适应新形势的需求。

 

    2.3  定期开展业务学习  提高队伍业务水平

 

    一周一次的理论和实验集体备课,是学习交流的大好机会。不仅在最短的时间内了解了国内外在该知识领域的最新发展动态，拓宽了视野，巩固了以往所学知识，也是实验员和带教老师根据教学目标及室内条件，调整、探讨、统一、确定实验内容及方法的有效途径。通过交流互相促进，共同提高。鼓励全室人员积极参加学院举办的各种相关的科研讲座，丰富自己，完善自我，从而提高整个实验室队伍业务水平。

 

    3  实验经费的高效使用

 

    多年来，尽管学院在逐年增加实验经费，但由于学生数量增多和物价因素，经费不足的问题依然存在。在此情况下，如何保证实验课的数量和质量，把有限的经费用在刀刃上是实验室管理工作又一艰巨任务。根据实验课内容安排和教学大纲的要求，精心制订实验材料计划。实验室现有条件下自己能制作的就尽量减少花钱购买。如自己免疫家兔制备肥达反应的“O”“H”抗血清；冷冻干燥部分菌种；尽量减少贵重成品培养基的购买等。用模拟替代试验能达到教学目的就用替代试验。如抗链“O”试验的胶乳试剂盒所带的阳性血清量很少，远不能满足学生做实验的需要，临床标本有时效果不佳，单独购买阳性血清价格又很昂贵。于是，我们把妊娠胶乳试剂盒的标签更换为抗链“O”试剂的标签，并用生理盐水代替溶血素“O”，试验效果十分满意。这样既节约经费又能保证实验效果。为培养学生养成爱护公物的良好习惯，实验室还制订了严格的损坏赔偿制度，如发生物品损坏，查清落实到人后，照价赔偿并登记，此举效果良好。

 

    以上是笔者对临床微生物学实验室管理的浅显认识和体会。所述的几个方面并非孤立存在，而是相互依赖、相辅相成的。没有高素质的人，物就不可能充分发挥其作用；不设法节约开支，实验材料就无法满足教学需求；没有可靠的安全保障，其他一切就失去存在的前提和意义。所以，应当把几方面的管理工作紧密结合起来，形成相互促进的良性循环。这样，实验室的各项工作才能够安全、高效、顺利地进行。

作者：季建军 康英芳    作者单位：河北北方学院微生物教研室，河北 张家口 075000